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　　編者按：每個人心裡一畝田，用它來種什麼？種糧種菜種童真。可是城裡的孩子很可憐。他們的身體和靈魂本該離土地最近，卻被鋼筋、水泥、塑料以及汽車、手機、電視架在了半空。
　　如果你看到過兩歲女孩在菜園柵欄外渴望的眼神；如果你看到過她喂大臟豬時專註的神情，聽過她的喃喃低語；如果你聽到過她在田野里摔了一身泥後恣肆地歡笑，你或許才會突然記起：童年，是要接地氣的。
　　“在這裡，孩子終於可以遠離電子產品、成品食物、成品知識，可以自由自在地奔跑，可以天馬行空地想象。”一位周末帶孩子去郊區農場玩了一天的父親發現，“原來對孩子來說，玩什麼，都不如玩泥巴。”
　　◎柳娟娟
　　我和孩子在農莊種過樹，在木工房做過木工活，煮過粽子，採過艾草，挖過溝渠，他在田裡奔跑、爬行、和泥巴、採野菜、喂動物，他認識了愛笑的曉輝叔叔，給他摘嚮日葵的小寧阿姨，帶他鋪路修渠的海象叔叔，他羡慕能在養雞的院子里撿雞蛋的叔叔……
　　我的兒子一歲多的時候，我第一次帶他去爬山，他竟然清晰地說出三個字：“不爬山！”我驚訝地問：“為什麼？”（我和我老公以前是發燒級驢友，怎麼能生出個不爬山的兒子。┒鈾擔骸吧皆唷！薄拔裁矗俊蔽易肺省！壩型粒　背溝孜抻錚�
　　孩子是鏡子，真實地反映成人世界。孩子說土臟，那麼一定是成人認為土臟。我們城裡的大人總是讓孩子洗手，孩子手上沾了泥土就會厭惡地說，真臟，快去洗手！孩子在地上爬，大人都會著急地說快起來，地上臟，我們什麼時候開始反感泥土？
　　有一天複習邁克爾·傑克遜，看到MTV里的農人跪在地上，手捧泥土的畫面，我眼眶濕潤。我們的孩子怎麼被我們有意無意地教育成遠離土地的人？
　　與此同時，我讀到一則新聞：日本於2008年啟動“兒童農、山、漁村交流工程”，讓全部小學生體驗為期一周的農家生活，參加活動的小學生將寄宿在從事農業或漁業工作的家庭中，協助乾家務並參加當地活動。這項活動在2012年便覆蓋日本約2.3萬所小學。
　　我也要帶孩子走進自然，融入土地。
　　從此我開始帶孩子參加很多關於土地的活動，而郊區越來越多的農莊恰好提供了這些活動。我和孩子在農莊種過樹，在木工房做過木工活，煮過粽子，採過艾草，挖過溝渠，他在田裡奔跑、爬行、和泥巴、採野菜、喂動物，他認識了愛笑的曉輝叔叔，給他摘嚮日葵的小寧阿姨，帶他鋪路修渠的海象叔叔，他羡慕能在養雞的院子里撿雞蛋的叔叔，仔細觀察技術指導員爺爺如何使用鐵鍬……現在他不僅認識蔬菜、野菜，還能熟練使用鐵鍬鏟土。
　　最重要的是，我知道我已經給孩子的內心種下了熱愛土地的種子。我甚至自己組織了兒子的朋友和家長一起去玩。我想用果實纍纍的土地、烤土豆的香味、帳篷外的蟲鳴狗叫、撒野地奔跑、無所顧忌地燒火、噼里啪啦的木頭燒塌的聲音、爸爸的野外生存故事給孩子幼小的心靈種下一顆熱愛自然、熱愛土地、熱愛生命的種子。那天孩子們玩得很開心，家長們也很開心，所有的孩子都是第一次在野外帳篷里睡覺。
　　一位媽媽告訴我，在帳篷里睡覺，開始孩子不習慣小蟲子的叫聲那麼近，那麼清晰，媽媽對她的孩子說，那是小蟲子的媽媽在哄寶寶睡覺，結果孩子很快進入了夢鄉，但第二天清晨，小朋友醒來又聽到蟲子在叫，她對媽媽說：怎麼蟲媽媽哄了一晚上，蟲寶寶還不睡呢？
　　我總記得，一位研究中醫的朋友告訴我，什麼叫“窮山惡水”？岩石裸露，泥土稀薄，水死不流。這種地方的人肯定民風惡劣，不可久留。我們生活在水泥森林里，幸好還有這些城市邊緣透氣透水的土地農莊。我珍惜這樣的時光和機會，至少，周末帶著孩子一起打打赤腳走走農田走走綠草地，一起瀉火，想要吵架都難！　　（原標題：“遛娃直奔農田 童真完美接地”之“種菜種田種童真”）